در این صفحه میتوانید تمام مطالب مرتبط با «شهید» را مشاهده کنید. آخرین مقالات و منابع در دسترس هستند.
خلاصه مطالبی که در این صفحه می خوانید : زندگینامه شهید مطهری و زندگینامه شهید مطهری و تعلیم و تربیت از دیدگاه شهید مطهری
با استفاده از لینک های زبر می توانید به مطالب مورد نظر خود در سایت
تاریخچه انسان شناسی دسترسی پیدا کنید
شهید مرتضی مطهری ، فرزند شیخ محمدحسین مطهری (ره)در 13 بهمن 1298 ه . ش در شهرستان فریمان و در یک خانواده اصیل روحانی متولد شد.او در 12 سالگی جهت فراگیری علوم اسلامی عازم مشهد مقدس گردید. مطهری در مدت پنج سال اقامت خود در مشهد، دروس مقدماتی و ادبیات عرب را با جدیت تمام پشت سرگذشت.عشق به تکمیل تحصیلات، آموختن فلسفه و عرفان اسلامی، او را در سال 1319 به حلقه شاگردان حضرت امام خمینی(ره) در قم کشانید. او در سال 1323 در درس آیت ا... العظمی بروجردی (ره)حضور پیدا کرده و در سال 1325 به محضر حاج میرزا علی آقا شیرازی(ره) تشرف یافت. شهید مطهری (ره)در سال 1329 در جلسه درس علامه طباطبایی (ره)شرکت جست)پاک نیا ، عبدالکریم ،1381: 28 ).
ایشان بعد از تکمیل تحصیلات خویش در سن 33 سالگی و در سال 1331 به تهران هجرت نمود. بعد از دو سال اقامت در تهران به تدریس در دانشکده الهیات و معارف اسلامی دانشگاه تهران مشغول شد ...
ادامه مطلب زندگینامه شهید مطهری ارسال شده در چهارشنبه بیست و نهم آذر ۱۳۹۶ ساعت 10:1 توسط شهید مرتضی مطهری ، فرزند شیخ محمدحسین مطهری (ره)در 13 بهمن 1298 ه . ش در شهرستان فریمان و در یک خانواده اصیل روحانی متولد شد.او در 12 سالگی جهت فراگیری علوم اسلامی عازم مشهد مقدس گردید. مطهری در مدت پنج سال اقامت خود در مشهد، دروس مقدماتی و ادبیات عرب را با جدیت تمام پشت سرگذشت.عشق به تکمیل تحصیلات، آموختن فلسفه و عرفان اسلامی، او را در سال 1319 به حلقه شاگردان حضرت امام خمینی(ره) در قم کشانید. او در سال 1323 در درس آیت ا... العظمی بروجردی (ره)حضور پیدا کرده و در سال 1325 به محضر حاج میرزا علی آقا شیرازی(ره) تشرف یافت. شهید مطهری (ره)در سال 1329 در جلسه درس علامه طباطبایی (ره)شرکت جست)پاک نیا ، عبدالکریم ،1381: 28 ).
ایشان بعد از تکمیل تحصیلات خویش در سن 33 سالگی و...
ادامه مطلب مکتب تربیتی انسانی، مکتبی است که هدف آن بیرون از خود انسان نیست؛ یعنی بر اساس به کمال رساندن انسان است. هدف این مکتب، پرورش استعدادها و تکامل نیروهای انسانی و تنظیم روابط آنهاست؛ بنابراین، کاری که این مکتب می تواند انجام دهد، بر دو پایه استوار است؛ کوشش در راه شناخت استعدادهای انسان و پرورش دادن آنها و برقراری یک نظام تربیتی میان استعدادهای انسانی که بر اثر این نظام، هیچ افراط و تفریطی در وجود انسان حکمفرما نباشد و هر نیرو و استعدادی بهره خودش را ببرد و به بقیه تجاوز نکند.
استعدادهای انسان دو نوعند؛ استعدادهای مشترک بین انسان و سایر جانداران که همان امور جسمانی می باشند و استعدادهای اختصاصی انسان؛ مانند تفکر، تعلم، اخلاق، دین و... و مکتب تربیتی جامع، مکتبی است که به هر دو نوع استعداد، توجه کند و در مسیر شکوفایی آنها گام بردارد؛ همان گونه که در مکتب تربیتی اسلام به هر دو بعد توجه...
ادامه مطلب